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一项对我区农牧民家庭收入调查结果显示,人民群众接受教育的程度与家庭经济收入呈正相关关系。文化程度越高,致富能力越强。但是,如何从西藏实际出发,探索一条既能普及义务教育,又能使所有农牧区孩子学有所成、学所有用的教育教学改革路子是推进我区“两基”攻坚工作的一个重要课题。针对西藏基础教育薄弱,学校辐射范围广,农牧民群众送子女上学的积极性不高,“控辍保学”工作困难大的实际,自治区在总结了山南、日喀则地区“两基”成果巩固的基础上下发了《关于进一步加强我区中小学“控辍保学”工作的意见》(藏教基[2004]36号),实行在自治区人民政府统一管理下,分级办学,分级管理,以地县为主的管理体制,组织适龄儿童少年入学,控制学生流失,保证所有学生受完九年义务教育。开始了适合西藏区情的“控辍保学”工作的探索。按照文件要求,自治区要结合农牧区教育综合改革将学知识和学文化充分结合起来,逐步探索出一条既满足“普九”任务,又能使农牧民脱贫致富,提高教育声誉的“普九”新路子。

此外,云南省还要求各地千方百计把适龄儿童辍学率降到2.5%以下,各地还可利用补拨的教育费附加、公用经费或者社会捐赠等,为学校添置图书、仪器设备、文体器材,对校园进行美化和绿化。

2004年的一次标枪比赛中,姚娟不幸手肘骨折,正因如此,原本是夺冠大热门的姚娟在雅典残奥会上仅获得第五名的成绩。经过4年的休养,姚娟的伤已基本没有大碍,然而伤病依然是她夺冠路上最大的“拦路虎”,这位身经百战的老将对此却非常乐观:“我不会被伤残打倒的。我一定会克服伤病对自己心理上的影响,尽力在残奥会比赛中保持最佳状态,展现最佳水平。”

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如何扩大大学生就业?我想,需要政府、社会、高校、学生个体四个层面共同努力才能解决。首先,政府要为高校毕业生提供更多适合大学生创业、就业的政策保障和机会。其次,社会各界要以更宽容的态度,创造更加宽松的环境,给大学生就业更多的支持。再其次,高校要密切跟踪国家经济增长方式转型动向,根据就业市场的变化,对专业设置、教学内容和教学形式灵活作出应对和调整。在保证学科体系完整性的前提下,要给学生提供更多就业创业课程,加大投入,广泛开设实习基地、创业实践基地等第二课堂,使学生在校期间能广泛接触和熟悉各种工作,帮助他们较早确立学习目标。最后,在高等教育大众化的趋势下,学生个人和家庭要切实转变就业观念,通过先就业再择业,逐步实现个人梦想。■本报记者柯进

活动期间,主办方还将现场免费赠送《就业、创业一本通》、《2009上海创业服务指南》等政策宣传资料,为应届毕业生的就业和创业提供更有效的政策指导。

王司长介绍,从2006年到2010年,国家投入1600多个亿用于义务教育阶段免除学杂费政策,包括义务教育阶段的课本。属于国家课程的课本由中央财政出钱,也实行免费;属于地方课程的课本,由地方财政出钱,也实行免费。这样的话,义务教育阶段实际上大头都已经免了,可收的费用已经很少了,可收的费用经过中央有关部门批准,或者经过省级人民政府批准,也只能是收取一些校服费、放学之后的托管班等服务型收费,以及一些代收费。收费的项目很少,而且这些项目要得到批准,并且在及时结算、自愿量力、不盈利的原则下进行。其他的一些未经批准的收费项目,现在是不允许的。国家有关部门和地方有关部门查得也比较紧。

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单海波:并不完全是这样的。关键是要处理好升学与学生综合素质培养这两者的关系,两者并不是截然矛盾的。从理念上说,搞素质教育没有错,不会有人反对。但实施时,迫于各方面的压力,学校就容易走进误区。理想的办法是,既要兼顾短期效益(社会对学校高考升学率的认可),推行教育改革不能以牺牲高考升学率为代价,这是可以做到的;同时要考虑长期效益,改革应试教育的弊端,培养素质全面的人才,而不是培养只会做题和考试的书呆子。

不仅如此,学校还十分注重对师生的安全教育,形成了“人人关心,人人参与”安全文明校园创建的氛围。一是以“国家大学生文化素质教育基地”为依托,以“理工大讲堂”为载体,以“百场素质教育讲座”为主要形式,加强道德、文明修养教育;二是注重教学相长,不断完善教学质量管理与控制,加强教风、学风、校风建设,确保育人质量;三是建设“五位一体”危机干预体系,加大心理咨询进园区、进网络、进课堂的工作力度,提高学生心理健康素质;四是着力实施安全教育“三进”工程,开设《实验室安全学》、《化学药品与安全环保》等课程,以“消防安全宣传月”(学校定为每年5月)和“交通安全宣传日”(学校定为每年5月25日)为载体,大力开展安全宣传教育活动,引导师生自觉参与创安活动。

6月16日,浙江省2009年普通高校招生政策加分考生名单通过浙江教育考试网(www.zjzs.net)向社会公示一周。但网页上对4516名考生公示仅限于报名序号、姓名、加分项目与分值等内容,没有学校名称,也没有具体比赛项目。对于这份简版名单,家长表示质疑,原本希望通过监督寻求公平、公正竞争机会的想法化为泡影。

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为什么要调整线路?211路车队易队长告诉记者,主要是因为修路,今年1月将起点站调整到了严汉湾。当时为方便师生们出行,每隔20分钟就会开出一趟211到知行学院接师生,后来因修路时路面破坏严重,而公交车底盘过低,便不再去了。“对211路来说,不进入知行学院是有经济损失的,实属无奈之举。”

西南大学教育学院教授徐学福曾撰文指出:“科学教学实践表明,传统的从概念到概念、公式到公式、定理到定理的脱离实际的抽象符号学习,会导致学生机械记忆科学知识,不利于培养学生的科学兴趣、科学精神与科学技能以及运用科学知识解决实际问题的能力,不能满足学生自身的需要以及社会发展对创新人才的需求。”

“要有信心啊。”温家宝紧锁的眉头略微舒展开来,鼓励小其松。

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2、本科或硕士学历证明(毕业证书和学位证书)的复印件,或最高学历证书的复印件。如申请时尚未取得毕业证书或学位证书,需提供学校留学生主管部门出具的证明信;

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