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  “十五”期间,在贵州省委、省政府的正确领导下,经全省职教战线广大同志的共同努力,贵州省中等职业教育从低谷迈上快速发展轨道。2005年,教育部下达给贵州中职招生任务8.7万人,实际完成11万人,超计划数26.15,和2004年相比,扩大招生36618人,扩招50。  今年5月,贵州省委、省政府召开了全省职业教育工作会,提出了加快职业教育发展的目标任务和战略措施。为贯彻落实全国、全省职业教育工作会议精神,加快贵州省职业教育发展,贵州省确定2006年继续扩大中职招生规模,全省要完成中职招生任务14万人,较2005年扩招27。为此,贵州省采取以下措施,确保完成中职扩招任务。  一、加强统筹领导,实施目标管理,确保完成招生任务。省教育厅及各市(州、地)教育局均成立“高中阶段教育招生工作领导小组”,确定高中阶段教育各类学校招生规模,制订本地区高中阶段教育学校招生政策和措施,统筹协调和管理高中阶段教育学校招生工作。同时,将中等职业教育扩招任务纳入2006年工作目标,年终接受省政府目标考评,各地区将招生任务层层分解落实到校,并纳入各级教育部门和学校的年度目标考评。  二、增加职教经费投入,加快职业院校的基础能力建设。贵州省级职业教育专款从2004年的1000万元增加到今年的4000万元,今后还将逐年增长,“十一五”期间将投入3.3亿元,主要用于改善中等职业教育办学条件,增加实习实训设施设备,开展师资培训。同时,针对贵州省贫困面大,职业院校贫困生较多的现状,贵州省将建立职业教育贫困家庭学生助学制度。从2006年起,省人民政府每年从设立的职业教育专项资金中划出10用于资助部分贫困学生,今年省级资助资金将达到400万。  三、加大职业教育宣传,营造职业教育发展良好氛围。今年建设并开通贵州职成教网站,通过开辟职成教招生等专栏,发布职业院校招生信息和指南。同时组织职业院校宣传有关职业教育的政策法规、改革和发展成果,争取社会各界对职业教育的大力支持。  四、扎实推进东西部、城乡联合招生合作办学,实现职业教育优势互补,资源共享。今年贵州加大了东西部、城乡联合招生合作办学工作力度,与部分东部职业学校达成了联合招生初步意向。有些学校将进一步就合作办学各个领域进行更广泛深入合作。  五、以就业为导向,深化职业教育改革,促使职业院校与市场需求和劳动就业紧密结合,开放办学。通过大力推行职业院校“工学结合”、“校企合作”的培养模式,加强职业院校实践教学工作,实行学分制、弹性学制等改革,积极推动职业教育办学思想和办学理念的转变,更好地面向社会、面向市场办学,为社会、企业、学生提供形式多样,灵活开放的职业教育,满足人民群众终身学习需要,为提高劳动者素质服务。(贵州省教育厅厅长 孔令中)  《中国教育报》2006年8月22日第1版

领导就是责任,责任重于泰山。灾区各级领导干部要以对党和人民高度负责的态度、以战斗的姿态和忘我拼搏的精神投入抗震救灾,到第一线去,到受灾严重的地方去,到人民群众最需要的地方去,在现场指挥战斗,在现场解决问题。要在各级抗震救灾指挥部的统一领导和组织下,认真落实各项措施,切实做好各项工作,千方百计安排好受灾群众的生活,尽快恢复生产生活秩序,把党和政府的关怀送给每一名受灾群众。

他就是左力,浙江杭州人,现为浙江林学院数字媒体专业06级学生。作为学校青年志愿者协会的骨干,左力的身影经常出现在环保宣传、法律普及、植树造林等学校组织的各种志愿者活动现场。

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温家宝总理曾经说过,教育是国家发展的基石。有一流的教育,才能有一流的人才,才能建设一流的国家。我们必须目光远大,把教育搞上去。那么,怎样搞好教育,教育投资肯定必不可少,这早已在世界范围内达成了共识。(陈小二)

  武汉大学高度重视大学生资助工作,始终把解决家庭经济困难学生的实际困难,作为学校在人才培养过程中贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要举措,认真加以落实,有效拓展了大学生思想政治教育工作途径,促进了学生的全面成才。

已通过硕士答辩、还有10天就要毕业的机械工程及自动化学院学生赵启冲说:“总理的话给了我莫大的鼓励,我们要自己给自己信心。”

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2001年,中国少年儿童新闻出版总社将《丁丁历险记》独家引进国内。据策划编辑李桐介绍,引进后,基本就是每年一版,其中,讲述1931年旧上海的《蓝莲花》,以及《丁丁在西藏》两本“中国元素”的漫画,已经重版九次,每次都销售一空。李桐告诉读书报,从上世纪80年代开始,在中国没有加入世界版权公约组织之前,“丁丁”就以小人书的形式在国内广为流传,风靡大江南北,造就了无数“丁丁迷”,而且这些“丁丁迷”以三四十岁的成年人为主。

“所谓学习型词典,可以理解成专为学生语文学习而编纂的辞书,旨在帮助学生学习和使用汉语,以提高学习效率,更轻松地学好语文。”北京大学对外汉语教育学院副院长李红印教授如是说。

江苏省教育部门有关人士告诉记者,轮岗特别受相对薄弱学校的欢迎,特别是农村小学,好的老师的到来,提高了村小的教学水平。“苏南有的地区,为让教师安心支教,从公办学校选派到民工子弟学校的教师,他们的工资、奖金、福利,全部由原公办学校发放。”

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新华网贵阳6月1日电(记者田苗 施雨岑)“黄果树,我们来了!”在国家级风景名胜区贵州黄果树大瀑布前,一群头戴蓝色和黄色旅行帽的孩子们被这个高达77米、宽101米的壮美瀑布深深吸引,兴奋得喊出声来。

李卫红回顾总结了“十一五”期间语言文字工作的进展情况和取得的成就,分析了当前语言文字工作中存在的问题后指出,语言文字事业必须抓住今后10年的重要战略机遇期,适应需求,加快改革和发展。配合实现建设人力资源强国的战略目标,将提高国民通用语言文字应用能力作为新的着力点。结合提升国家文化软实力的战略部署,将语言文字工作与弘扬中华优秀文化传统和革命传统的战略任务进行有机的结合。服务于党和国家事业发展大局,继续将发挥语言文字在促进国家统一和民族团结、维护社会和谐稳定中的作用作为核心工作。适应信息时代新变化及加强社会建设的新需求,将改善民生作为重要关注点。

作为传统的留学大国,英、澳自然不会示弱。据英国谢菲尔德哈勒姆大学北京办公室负责人李蕤介绍,英国很多大学都为中国学生量身订造了奖学金项目。整体而言,理工科读博拿全奖的机会比较多。去年,北京某大学的硕士生就拿到全奖,去“谢大”自动化专业读博。此外,“谢大”每年还会为申请本、硕的中国学生提供数个奖学金名额,专业不限。2006至2007年度,“谢大”共为中国学生提供了16个1000英镑的奖学金名额,而在校的中国学生不到300人,因此,新生拿到奖学金的机会很大。明年,学校还将为中国学生提供高达4000英镑的半奖,游戏开发等热门专业还有全奖。利物浦大学国际招生官员陈丹也表示,利物浦国际学院将为明年1月份入读的优秀学生提供高达750英镑的奖学金。而一般来说,申请预科很难得到由学校提供的奖学金。同时,香港校友会也将为入读利物浦大学的中国学生提供每年1500英镑至3000英镑不等的奖学金,去年已有20名中国学生获奖。

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答:如果学籍户口在石景山,实际居住地在公主坟,如想跨区就读,还需要提供产权证等其他证明,如果是租房子是不允许的,如果符合规定就可以跨区入学,但考试是绝对不允许有的。

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